Hiver 2026 - Possibilités d’emploi pour les étudiantes et les étudiants en politique, recherche, gestion de l'information et analyse

Traitement : $23.27-$37.77

Date limite : 2025-04-27

Numéro de référence : RF-13314

À propos du CST

Le Centre de la sécurité des télécommunications (CST) est l’organisme canadien responsable du renseignement électromagnétique étranger, des cyberopérations et de la cybersécurité. Apprenez‑en plus sur notre mission.

Les postes pour étudiantes et étudiants au CST ne sont pas comme les autres. Nous offrons à ces personnes une expérience de travail et de perfectionnement pratique, en leur permettant de participer à des projets intéressants et significatifs, dans l’espoir qu’ils voudront se joindre à nous à temps plein après leurs études.

Le CST s’engage à promouvoir une culture misant sur l’équité, la diversité et l’inclusion. La promotion de cette culture n’est pas qu’un idéal : c’est une nécessité pour notre mission. Renseignez‑vous sur notre culture en milieu de travail et sur nos initiatives de diversité et d’inclusion pour en savoir plus.

Joignez‑vous à notre équipe et découvrez pourquoi le CST est l’organisme le plus important dont vous n’avez jamais entendu parler.

Résumé des fonctions

 

Agent de programme en gestion des urgences

Le Bureau de la gestion des urgences du CST est à la recherche de personnes pour participer aux tâches suivantes : planification d’exercices, gestion de la continuité des activités, analyse et reddition de comptes, politiques et procédures, soutien à la clientèle, communication, formation et sensibilisation, et gestion de projets.

 

Gouvernance et conformité de la GI

Sous la direction de l’équipe de Gouvernance et conformité de la GI, l’étudiante ou l’étudiant pourra participer aux activités suivantes liées à la recherche en gestion de l’information et aux services d’accès :

1. Soutien au bureau des archives :
   • S’occuper de la gestion des dossiers, ce qui comprend la création et le classement de documents, et la gestion de l’accès des clients;
   • Appuyer les activités de conservation et d’élimination;
   • Numériser les collections et assurer la qualité.
   • Compétences et habiletés :
     • Avoir le souci du détail;
     • Faire preuve de motivation;
     • Être organisé;
     • S’orienter sur le service à la clientèle.
2. Soutien aux conseillers en gestion de l’information :
   • Activités de révision des politiques;
   • Soutien à la clientèle : offrir des conseils en GI liés aux politiques, aux procédures et aux initiatives en GI;
   • Soutien au conseiller en GI en ce qui a trait aux activités relevant du programme de conformité et de surveillance.
   • Compétences et habiletés :
     • Faire preuve de professionnalisme;
     • Avoir le sens de l’initiative;
     • Réseauter et créer de relations;
     • Avoir de l’expérience en gestion de l’information.
3. Soutien aux formateurs et aux analystes de la formation et de la sensibilisation :
   • Participer à la planification des activités de sensibilisation comme : Journées de la GI, déjeuner-causerie, promotion des nouvelles initiatives;
   • Réviser et mettre à jour le matériel de formation;
   • Compétences et habiletés :
     • Être à l’aise de parler devant un groupe;
     • Avoir des compétences en animation;
     • Faire preuve de pensée analytique;
     • Savoir planifier et organiser.

 

Politiques, planification, analyse et évaluation

• La Direction des politiques et de la planification stratégiques du CST est à la recherche d’une personne qui pourra l’aider dans ses grandes sphères d’activité, notamment, la responsabilisation et les rapports, les partenariats, la liaison avec le gouvernement, et aider les décideurs du CST à prendre des décisions par rapport à la planification des activités afin de mettre en œuvre des politiques, d’évaluer le rendement pour faire avancer les missions opérationnelles du CST. L’étudiante ou l’étudiant travaillera en collaboration avec les conseillers et conseillères en politiques et en planification stratégiques pour préparer des documents d’autorisation et des notes de synthèse sur les politiques, effectuer des recherches et participer à des forums interministériels.
• Le groupe responsable des politiques, de la supervision et de la conformité en matière de sécurité des TI du CST est à la recherche d’étudiantes et d’étudiants pour travailler dans l’équipe chargée des politiques opérationnelles ou celle chargée de la conformité. L’étudiante ou l’étudiant travaillera en collaboration avec les conseillers en matière de politiques et de conformité pour aider à préparer des documents sur les politiques ou la conformité, effectuer des recherches et effectuer des analyses politiques pertinentes.
• Le groupe responsable de la gestion et de la supervision du programme de sécurité des TI du CST est à la recherche d’une personne pour travailler dans l’équipe de planification des activités ou dans l’équipe de gestion des ressources pour aider les planificateurs des activités et les gestionnaires des ressources à effectuer des recherches et des analyses aux fins de préparation de divers documents.
• Le Centre d’évaluation des cybermenaces du CST est à la recherche d’une personne pour rédiger des évaluations des cybermenaces. L’étudiante ou l’étudiant travaillera en collaboration avec les rédacteurs et le personnel technique pour effectuer des recherches, des analyses et aider à préparer les évaluations.

 

Bibliothéconomie et sciences de l’information

Relevant du superviseur de la bibliothèque, L’étudiante ou l’étudiant pourra participer aux activités suivantes liées à la recherche ou aux services d’accès :

• Offrir du service à la clientèle en personne et par courriel;
• Aider les clients à trouver des ressources d’information et à y accéder;
• Effectuer des recherches en utilisant différentes sources pour les clients;
• Trouver des ressources d’information qui seront ajoutées à la collection;
• Aider les autres employées ou employés à se servir des méthodes de recherche (en contexte individuel ou en groupe);
• Effectuer des activités d’entretien de la collection (physiquement et électroniquement);
• Cataloguer de l’information selon les normes acceptées internationalement et utiliser les rubriques de la Library of Congress;

Traitement

Pour en savoir plus sur l’échelle salariale des étudiantes et étudiants, consultez la page « Rémunération » sur notre site Web.

Zone de sélection

Ouvert aux personnes ayant la citoyenneté canadienne.

 

Lieu

Ottawa (Ontario). Tous les postes exigent la présence sur place du personnel dans une des deux installations accessibles.

Apprenez‑en plus sur notre lieu de travail.

Conditions d’emploi

Vous devez avoir une cote de fiabilité approfondie valide ou une habilitation de sécurité Très secret approfondi. Cette condition d’emploi doit être remplie avant que nous puissions faire une offre d’emploi.

Pour en savoir davantage sur le processus d’embauche, consultez la page « Processus d’embauche et sécurité » sur notre site Web.

Qualifications essentielles

Pour que votre candidature soit prise en considération, vous devez expliquer clairement dans votre lettre d’accompagnement que vous répondez aux exigences en matière d’études et d’expérience suivantes.

Études

Vous devez être inscrite ou inscrit à temps plein à un programme d’études postsecondaires reconnu dans un domaine pertinent pour le poste, par exemple, la conception graphique ou la conception web.

 

Remarque : Le programme d’études doit être reconnu au Canada, et vous devez pouvoir fournir un relevé de notes du plus récent semestre. Les étudiantes et étudiants qui obtiennent leur diplôme avant ou durant la période de stage ne peuvent pas postuler.

Compétences

Les compétences techniques, comportementales et en leadership suivantes seront évaluées à une date ultérieure. Vous n’avez pas besoin de fournir de l’information sur ces compétences dans votre candidature.

Compétences techniques

Les compétences techniques varieront selon la famille d’emplois que vous sélectionnerez lors de l’envoi de votre candidature.

Compétences comportementales

• Réflexion cognitive
• Communication interactive 
• Travail d’équipe

 

Compétences en leadership

• Atteinte des résultats
• Collaboration
• Intégrité, respect et sensibilisation

 

Comment postuler

Vous pouvez poser votre candidature en ligne en sélectionnant « Postuler » au haut ou au bas de la page.

Si vous ne pouvez pas poser votre candidature en ligne ou avez un handicap qui vous empêche de le faire, n’hésitez pas à communiquer avec nous à students-etudiants@cse-cst.gc.ca avant la date limite du processus de sélection.

Informations importantes

Le processus se déroulera dans la langue officielle de votre choix.

Afin de combler le manque de représentation actuel du CST, la priorité pourrait être donnée aux personnes qui s’identifient comme faisant partie d’un ou de plusieurs des groupes visés par l’équité en matière d’emploi : les femmes; les peuples autochtones (y compris les personnes qui font partie des Premières Nations ayant le statut d’Indien, ou encore celles qui sont inscrites sans avoir le statut, ou celles qui sont non inscrites, ainsi que les Inuites et Inuits, et les Métisses et Métis); les personnes handicapées (y compris les personnes ayant un trouble de santé mentale et les personnes neurodivergentes); les personnes qui font partie de groupes racisés ou ethniques. 

Veuillez noter que la Loi sur l’équité en matière d’emploi, qui est en révision, utilise les termes « autochtones » et « minorités visibles ».

Le processus d’évaluation du CST comprend toute mesure d’adaptation raisonnable et nécessaire à une évaluation juste et équitable. Ces mesures sont offertes à toute personne ayant des besoins particuliers pendant le processus. Tous les renseignements que vous nous fournirez seront traités de façon confidentielle.

Toutes les communications avec le CST liées à ce processus, y compris les courriels et les conversations au téléphone, pourraient être utilisées lors de l’évaluation des qualifications.

Nous vous remercions de votre intérêt à l’égard du CST. Toutefois, sachez que nous ne communiquerons qu’avec les personnes choisies pour la prochaine étape du processus de sélection.